Μαθαίνω Γεωγραφία

Για μαθητές της Στ΄ τάξης Ξέρεις τι είναι το θερμοκήπιο

Η Ευρώπη, η μικρή αλλά πολυπληθής ήπειρος όπου ανήκει και η Ελλάδα, αποτελείται από περισσότερα από 40 κράτη. Τα περισσότερα από τα κράτη αυτά, όπως είδαμε και στο σχετικό άρθρο, απέκτησαν τα σημερινά τους σύνορα κυρίως σε δύο περιόδους: με τις συνθήκες που υπογράφηκαν μετά τον Β΄ παγκόσμιο πόλεμο και μετά το 1990. Η σύγχρονη οργάνωση […]

Για μαθητές της Στ΄ τάξης Στο πρώτο μάθημα της Γεωγραφίας μαθαίνεις για το σχήμα της γης και τις κινήσεις που κάνει γύρω από τον ήλιο, που λέγεται περιφορά, και γύρω από τον εαυτό της, η οποία λέγεται περιστροφή. Στην περιστροφή της οφείλεται και το σχήμα της· η φυγόκεντρος δύναμη που αναπτύσσεται από την περιστροφή είναι […]

Μια άσκηση – παιχνίδι για τους μαθητές Όπως είχαμε σημειώσει στο προηγούμενο σχετικό άρθρο, οι  πρώτοι πολιτισμοί αναπτύχθηκαν και εξελίχθηκαν δίπλα στο νερό. Είτε δίπλα σε θάλασσες είτε σε λίμνες είτε σε ποτάμια. Αλλά ενώ τα ποτάμια, και ιδιαίτερα τα μεγάλα, τροφοδοτούν με τη ζωογόνο δύναμή τους όλες τις περιοχές κατά μήκος των οποίων κυλούν, […]

Μια άσκηση – παιχνίδι για τους μαθητές Οι πρώτοι πολιτισμοί αναπτύχθηκαν και μεγαλούργησαν δίπλα στο νερό. Είτε δίπλα σε θάλασσες είτε σε λίμνες είτε σε ποτάμια. Ο αρχαιότερος πολιτισμός που γνωρίζουμε, αυτός των Αιγυπτίων αναπτύχθηκε ζώντας σε μια χώρα που καταλαμβάνεται από έρημο, αλλά διαρρέεται από τον μεγαλύτερο ποταμό της  Γης, τον Νείλο. Αυτός δίνει […]

 Για τους μεγαλύτερους φίλους μας και μαθητές της Στ΄ τάξης Συνεχίζοντας την περιήγησή μας στον πλανήτη μας, θα μάθουμε για τους ψηλότερους ορεινούς όγκους και τις πεδινές εκτάσεις που την καλύπτουν. Ο μεγαλύτερος ορεινός όγκος της Γης βρίσκεται στην κεντρική Ασία. Είναι η οροσειρά ΙΜΑΛΑΪΑ με ψηλότερη κορυφή το Έβερεστ ( 8.848 μ.). Μεταξύ Ασίας […]

Όταν όλα τα σημεία της Γης κατοικήθηκαν κι όταν τα πλοία στους ωκεανούς έγιναν χιλιάδες κι όταν οι άνθρωποι κατάφεραν να επικοινωνούν με σύγχρονα μηχανήματα επικοινωνίας, ανέκυψε ένα πρόβλημα. Πώς θα υπολόγιζαν τον χρόνο όταν στην Αμερική ήταν μέρα και στην Ευρώπη νύχτα;  Κι όταν στην Κίνα νύχτωνε στην Αγγλία ξημέρωνε; Έτσι στα τέλη του […]

Ενώ ανέτειλε η Αναγέννηση στην Ευρώπη, οι Ισπανοί βασιλιάδες άρχισαν να χρηματοδοτούν ερευνητικές αποστολές, προκειμένου να υπάρξει πρόοδος του εμπορίου. Μια από τις μεγαλύτερες επιθυμίες των Ισπανών και των Πορτογάλων ήταν να επιχειρήσουν να βρουν έναν θαλάσσιο δρόμο για τις Ινδίες, απ΄ όπου έρχονταν στην Ευρώπη τα μπαχαρικά κι άλλα προϊόντα, ακολουθώντας όμως χερσαίους δρόμους. […]

Στην Ελλάδα υπάρχουν εκτεταμένες περιοχές, δασώδεις κυρίως, οι οποίες έχουν ιδιαίτερη σημασία για την οικολογία της χώρας μας αλλά και του πλανήτη μας γενικότερα. Οι περιοχές αυτές προστατεύονται και μέσα σ΄ αυτές απαγορεύεται κάθε είδους ανθρώπινη δραστηριότητα εκτός από την περιήγηση. Ονομάζονται δρυμοί (από τη λέξη δρυς=βελανιδιά) κι έχουν τεθεί υπό την προστασία του κράτους. […]

  Γενικά, η χώρα μας χαρακτηρίζεται ορεινή. Τον κεντρικό κορμό της τον διασχίζει η οροσειρά της Πίνδου, ενώ κι άλλα βουνά απλώνονται προχωρώντας από τη Μακεδονία προς τη Θράκη. Το Βέρμιο στην περιοχή Πέλλας και Ημαθίας, ο Χολομώντας στη Χαλκιδική, το Παγγαίο στην Ανατολική Μακεδονία και η οροσειρά της Ροδόπης στη Θράκη είναι τα πιο […]

Η χώρα μας, κατοικήθηκε από τα προϊστορικά χρόνια. Στο πέρασμα των αιώνων ιδρύθηκαν πόλεις μικρές και μεγάλες,  που έμειναν στην ιστορία και υπάρχουν μέχρι σήμερα. Άλλες από τις σημερινές πόλεις έχουν χτιστεί τα νεότερα χρόνια, δηλαδή τους τελευταίους αιώνες. Καθεμιά από αυτές έχει τη μικρή ή τη μεγάλη ιστορία της. Πρωτεύουσα της Ελλάδας είναι η […]

Η Ελλάδα μας απέκτησε την ανεξαρτησία της το 1830, όταν κυβερνήτης της ήταν ο Ιωάννης Καποδίστριας (εικόνα). Τότε όμως ήταν ένα μικρό κράτος, που περιλάμβανε μόνο την Πελοπόννησο, τη Στερεά με την Εύβοια, τις Σποράδες και τις Κυκλάδες. Στα 1863 παραχωρήθηκαν από την Βρετανία τα νησιά του Ιονίου (Επτάνησα) και το 1881 προσαρτήθηκε η Θεσσαλία […]